domingo, 19 de octubre de 2014

miércoles, 17 de septiembre de 2014

ACTIVIDADES PREPARATIVAS ANTES DEL 15 DE SEPTIEMBRE








ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA

  • Motive a los niños y niñas para que hagan predicciones, a partir de las ilustraciones: ¿Qué ve en la ilustración? ¿A dónde se dirige Caperucita Roja? ¿Qué peligros encontrara en la ciudad? ¿Con quién platica caperucita en la ciudad?
  • Mientras leen el cuento que se imaginen la ciudad y sus componentes; hagales preguntas generadoras acerca de las señales de transito: ¿Qué colores tiene el semáforo? ¿Cómo debe cruzar caperucita una calzada?
  • Indiquen todas las señales de tránsito que Caperucita Roja vio en la ciudad. Platiquen con los niños y niñas como las señales de tránsito nos ayudan a evitar peligros.

jueves, 4 de septiembre de 2014














EDUCACIÓN VIAL

EDUCACIÓN VIAL


Podemos definir la Educación Vial como parte de laEducación Social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la SEGURIDAD VIAL.Además del tránsito de vehículos y todo el ambiente circulatorio, además de progreso, rapidez y comodidad de las personas que manejan los vehículo y los que están en contacto con ellos, genera problemas, el principal los accidentes de tráfico, siendo el factor humano el principal causante.

ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA EL TEMA:

Narración de cuento "Caperucita Roja visita la Ciudad".

ACTIVIDADES ANTES DE LA LECTURA:

  1. Ambientación del aula con señalización de trafico, fotografias de ciudad, caperucita y el Lobo.
  2. Haga predicciones acerca del cuento: ¿Conocen el cuento de Caperucita Roja? ¿De qué trata? ¿Qué personajes conocen de la historia? ¿Cuáles creen que son los personajes de esta otra historia que vamos a conocer el día de hoy? ¿Conocen ustedes la ciudad? ¿Cómo es? y ¿Qué hay en una ciudad?